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教授林书红高校思政课让所有学生唱主角

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来源: 作者: 2019-03-13 18:31:59

教授林书红:高校思政课让所有学生唱主角

整个寝室学生全部走上讲台,分两侧站立,其中一侧只站一个人。然后,另一侧的学生开始说这位室友的优点,但不说缺点。说完一名室友后便轮到说下一名室友,直至全寝室学生都相互表扬。这是发生在福建师范大学福清分校2008级电子技术专业思政课上的一幕。

作为2008级电子技术专业思政课教师,福建师范大学副教授林书红有一套自己的教学方法:教学内容贴近学生生活实际,结合案例探讨学生关心的国内外热点问题,搭建平台让学生在学习中说、想和做,避免空洞的说教。林书红说:教师应让学生担任思政课的主角,让学生在课堂上开口说,下课后动手做,变说教为引导。

这学期,林书红结合课程内容给学生布置了如何度过大学生活的作业,让学生对4年大学生活进行规划与思考,明确了生活目标,克服发展的盲目性。林书红还结合课程不断创新教学形式,丰富教学内容。在讲授家庭美德时,他安排学生观看优秀传统越剧《五女拜寿》,并布置学生写观后感。学生们看后感慨万千,纷纷写出了认识深刻的观后感。学生小陈说:崇尚伦理道德不仅能提高自身修养,也能使自己沐浴在亲情之中,免于沦为金钱的奴隶。

在课后,林书红布置了实践作业,让学生在实践中把掌握的理论转化为自觉行动。这学期,林书红在2008级电子技术专业开展了日行一善道德实践活动,设计发放了活动登记表,要求学生每天做一件好事,并加以简要记录,为期一个月。该班学生姚彩霞说:随手关紧水龙头、捡起教室地板上的纸屑等都是好事,但过去谁都没在意,这次实践让我们学会了很多东西。

林书红对每一堂思政课都进行了精心设计,他说:要让课程走进学生心灵,首先教师自己要用心去教、用心去体验、用心去感动,所提供的教学内容、素材要先打动自己,先让自己满意。(■本报 龙超凡)

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