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高校加强校企合作多平台炼成抢手毕业生

教师
来源: 作者: 2018-09-21 09:29:02

高校加强校企合作 多平台炼成“抢手”毕业生

在采访一些很抢手的深圳毕业生时,发现他们的身后,学校提供的各类促进就业的平台功不可没。为帮助学子们顺利就业,深圳高校各显神通,通过改革专业设置,加强校企合作等方式,培养提高学生的综合能力,让用人单位向他们敞开就业大门。

复合专业 择业面更广

在去年底深职院举行的一场招聘会上,负责宝马汽车销售、售后等业务的宝创南山分公司收到200多份简历,汽车学院毕业生崔影周成为为数不多的被录用者之一。这份不错的工作引起很多同学的羡慕嫉妒恨。

我的幸运与学校的专业设置有很直接的关系。崔影周笑言,大学三年,他面临两次专业选择,大一时,全院480多名学生不分专业在一起上理论大课,大二时,他们被分为汽车营销、汽车应用技术等5个主修专业,他选了汽车营销专业。大三又有辅修拓展专业选择,专业设置更有针对性,直指就业,他选了二手车鉴定与评估专业。主修专业让我全面系统地了解这个领域,辅修专业则锻炼了我的动手能力。他说,上辅修课时实操机会很多,他对汽车的结构有了细致的了解,大到破旧车如何定损,小到汽车一个小零件在哪都了如指掌。这样全面综合的能力自然受到东家的欢迎。

如何提高学生的就业率与就业对口率?深职院设计了主干专业与拓展专业相叠加的复合式专业平台,每个学生除要修一门主干专业外,必须学习一门拓展专业。这样的专业设置注重培养学生的核心专业能力,职业变迁能力、社会普适能力和创业创新能力。某种程度上看,学生就业选择的面更广了。汽车学院相关负责人说。

校企合作 与企业提前磨合

去年底,深大艺术设计学院服装设计专业大四学生石子仝在专题设计课作业宣讲会上展示自己的作业成果一个关于独立设计品牌服装陈列的调研,面对台下多位知名服装企业的老总,她从容自信的表述,展示了良好的逻辑思维和创新能力,当时便立即被深圳歌力思服饰公司陈列部负责人相中,获得为期一月的实习机会,最终通过考核留下来。

近年来,作为校企长期紧密合作的成果,作业宣讲会、毕业作品秀大大拓宽了学生的就业渠道。艺术设计学院院长吴洪对说。

把企业的设计需求融入教学大纲,将设计课程的教学地点延伸到企业的设计部门和展厅,邀请设计企业老总和著名设计师到课堂对学生作品进行一一点评吴洪说,多年的校企合作目的在于让学生尽早明确就业方向,提前学生对企业的磨合期。

如何增强校企合作?吴洪认为,让课堂走进企业,使学生了解企业的需求,同时让企业走进课堂,让学生完成企业的课题,为理论教学提供更多丰富的案例。

企业需要什么样的设计?需要怎样的设计人才?该企业的设计产品的风格特征、销售环境如何?这些问题我们都希望学生通过实践,能尽早地去认识、了解和思考,找工作时就自然事半功倍。吴洪说。

多元平台 让艺更精

以我的求职经验来看,笔试和面试都体现出对学生有想法、创意、执行力以及完整项目经历的要求,这些能力和经验我在开展社团活动中获得不少,所以每次面试我都会提到我是如何把《南燕新青年》这本杂志办起来的。北京大学深圳研究生院传播学专业毕业生、南燕社原社长、目前入职国家互联应急中心的孙楚原对说。

除了办杂志,提出校园全媒体的孙楚原在担任社长期间还开过站、办过电视台,办了一份中文报和一份英文报、出了一本散文集以及举办过几期沙龙。孙楚原说,自己在找工作的道路上一帆风顺,一定程度上得益于自己丰富的社团经历,而这些经历的获取与学校的支持与鼓励有很大关系。

北大深研院相关负责人表示,为鼓励传播学院学生更好地锻炼动手能力,学院鼓励他们创办各种媒体形式,从南燕社、院电视台,到各种杂志,新媒体,各种媒体形式应有尽有,这些都是学生最好的实操平台。大部分传播学院学生都是这些媒体的骨干力量,学校为他们提供经费、器材等方面的保障,还为他们报料,学校大大小小的活动上都是他们专业又活跃的身影,而从这里走出去的毕业生通常都很抢手,受到用人单位欢迎。

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